小学语文青年教师课堂存在的问题与实践改进

作者：储广林

来源：中小学教师培训, 2018, (08): 11-14.

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语文课堂中,语言学习注重深度习得、深化运用、深度实践;丰盈过程,提升对言语思维的认识,在言语实践与鉴赏中提升思维;优化过程,在批注、辩论、质疑、倾听中与思维同步,发展思维,让学习真正发生;在实践中促进青年教师专业发展。