高职护理职业技能训练测试指标体系的研究与应用

刘登蕉; 谢涛; 王宪宁; 庄海林; 李红; 王小芳

摘要

目的合理、全面地评价高职护理专业学生的职业技能水平。方法在临床护理专家的指导下,采用临床调研法,对高职护理人才必须掌握的职业技能项目进行规范,形成模块。结果构建了一套由10个护理技能模块、70个测试项目及评分标准构成的护理职业技能测试指标体系,改革了护理职业技能训练测试类型与方法,建立了高职护理学生准入临床实习标准和毕业生的专业技能标准。应用于护理教学工作2年以来,取得了良好的教学效果和社会效应。结论构建的护理职业技能测试指标体系,对高职护理实践教学有良好的导向作用。

单位
福建卫生职业技术学院; 福建省立医院

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更新时间：2019-10-15 08:31

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