“五育融合”背景下寄生虫学课程教学改革的研究

作者：孙莉; 费东亮; 马鸣潇; 李明^*

来源：中国继续医学教育, 2021, 13(33): 194-198.

• 五育融合
• 寄生虫学
• 育人
• 课程教学
• 改革
• 研究

中国是世界高等教育的大国,数据显示,我国高等教育总规模超过了3 000万人。高等院校的任务是培养德智体美劳全面发展的综合性高素质人才,即"五育"人才。"五育融合"是新时代教育发展的最新要求,是高水平人才培养体系构建的重要保障,更是德智体美劳教育与立德树人要求的重要结合。"五育融合"的教育理念有利于进一步理解我国的素质教育本义,也是新时代教育改革与发展的重要举措。寄生虫学是动物医学、动植物检疫专业的一门重要的临床课程,将"五育融合"的理念引入课程进行教学改革研究,改变了传统教育重智育、疏德育、弱体育、略美育、缺少劳育的现状,提高了学生的综合素质,取得了很好教学效果。

• 单位
  锦州医科大学