孔子的尚贤教育思想主要来自西周时期"王官教育"与"司徒教化"的经验。具体来说,有"师贤""友贤""希贤""齐贤"四种不同的表现形式:"师贤"即以贤为师,就贤问教;"友贤"即乐多贤友,切磋道艺;"希贤"即希贤希圣,效法贤人;"齐贤"即见贤思齐,自省改过。这与孔子"好学不已""学无常师""反躬自省""迁善改过"等思想有着紧密关联。
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