“双创”视域下高校实践育人模式的思考

作者：胡霞; 陆旦宏

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (08): 20-21.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.03.009

• 双创
• 高等学校
• 实践育人

实践育人是高校深入实施素质教育的必然要求，是人才培养的重要途径。本文从“双创”的视域，分析当前社会对人才需求的现状和高校实践育人面临的困境，帮助教育者充分把握“双创”形势，并就完善高校实践育人机制提出合理建议。

• 单位
  南京工程学院