<正>英语作为语言类学科,应重视培养学生综合语言应用能力。口语教学作为初中英语教学重要内容,由于传统评价机制存在不足之处,导致初中生口语对话能力较弱。对话式评价是在平等、真诚、友善、开放的氛围下,教师根据学生的口语表达具体情况,实施主题多元性与过程开放性的评价,以鼓励的方式培养学生口语表达的自信心,从而提升学生口语表达能力。新课改的背景下,教师应加强英语口语教学,应用对话式评价,培养学生口语表达自信,促进学生口语能力的提升。1.根据学生学情,实施针对评价
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