让妙笔能生花,突破写作困境——如何提高小学生写作能力

作者：杨芳

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (12): 159.

<正>一说到写作文,有的学生就抓耳挠腮,一筹莫展,苦不堪言,半天憋出一句话。两节课时间,学生硬生生挤出一段文字,还前言不搭后语,声东言西,不知所云;有些学生虽然能达到字数上的要求,但文章干巴巴,枯燥无味。身为语文老师的我,每次作文课都要"检阅"一番这种苦状,实在痛苦、难过。这些学生为何如此痛苦?归根结底是肚子里没货倒不出。因此,我平常就要让学生多做积累。根据这些年的教学经验,我总结了一些方法,提高学生的写作能力。