依托英语读物促进初中学生高质量阅读的探讨

作者：金侠

来源：校园英语, 2022, (43): 145-147.

• 英语读物
• 初中英语
• 高质量阅读

本文从激发学生兴趣，提高学习动力；丰富阅读素材，培养阅读能力；结合课后作业，促进课外阅读；优化阅读环境，提高阅读能力四个方面出发，对依托英语读物促进初中学生高质量阅读的策略展开探究，旨在更好地落实学科育人的原则，从而有效提高学生英语阅读能力。