巧用故事表演，建构魅力小学英语课堂

作者：陆维美

来源：小学生(中旬刊), 2021, (03): 72.

• 小学英语
• 故事表演
• 情境
• 交流

故事表演作为小学生学习和使用英语不可或缺的途径之一,是活化课程资源的有益尝试。建构有故事的英语课堂,突出情境活动、角色扮演和即兴临摹,对促进学生认知感与提升语用准确性和灵活性,都能起到积极、导向作用。