特色课程是实现"五育融合"的重要途径之一,对学生德智体美劳全面发展具有重要意义。本文以拉萨市六所中小学特色课程为研究对象,通过访谈法、文本分析法对学校特色课程的开设情况进行调研,分析了其成效与存在的困难。提出通过以"五育融合"统领学校特色课程开发、将劳动教育融入特色课程建设、打造特色课程物质基础、加强特色课程师资队伍建设、建设"五育融合"的教育评价体系等对策来改善课程现状。
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