“生活化”网络育人创新实践——以“我是接班人”网络大课堂为例

作者：李晖旭; 李金国

来源：湖南教育(中), 2022, (09): 56-58.

• 创新实践
• 接班人
• 大课堂
• “生活化”

<正>思政教育是落实立德树人根本任务的关键环节,“大思政”格局下,为了将思政理论讲深、讲透、讲活,除了要充分发挥课堂的育人主渠道作用外,还需要让思政教育能够植根生活、融通生活、贴近生活。湖南是国家教育信息化2.0试点省,也是网络思政课程建设的排头兵。自2019年起,湖南大胆革新,在“大思政”格局下,立足社会生活、贴近学生生活、面向未来生活,创建了“我是接班人”网络大课堂,创新开展“生活化”网络育人实践。

• 单位
  湖南第一师范学院