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摘要
在高校教育体系中，生涯教育是重要的内容，而生涯导师制则是贯彻落实立德树人根本任务的中坚力量，可以推进育人方式的改革与创新。大学生在入校之后会面临着全新的环境，他们可能会对未来的学习和生活感到迷茫。通过生涯规划辅导，导师可以帮助学生适应新环境，合理规划自己的生活，实现综合素质的提高，更好地探究自我价值。为了实现这个目标，需要一支专业能力强、综合素质高的导师团队。学校也要针对生涯导师专业能力提高构建起支持系统，为导师的成长和发展创造良好的条件。基于此，本文运用文献分析法、归纳总结法，探究了生涯导师专业能力与支持系统构建问题，期望为教学管理工作者提供参考与借鉴。
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单位齐齐哈尔工程学院
