生活教育理论对高职院校大学语文教育的启示

作者：王德龙

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(03): 122-125.

• 陶行知
• 生活教育
• 高职院校
• 大学语文
• 生活力

我国当前高职大学语文教育效果不尽如人意,带来诸多问题。受陶行知"生活即教育""教学做合一""生活力"等生活教育思想的启发,适当加强大学语文教学内容和高职学生的生活的衔接,用大语课解决学生实际需求,强化课程的实用性;在教学方式上,促进大语教学的生活化和实践化,将有助于化解当前高职院校大学语文的困境。