家庭教育对民族文化传承的影响研究——以蒙古族家庭教育为例

作者：白秀兰

来源：辽宁师专学报(社会科学版), 2020, (04): 98-100.

• 家庭教育
• 民族文化
• 传承
• 蒙古贞

家庭是一个人接受教育的起点,也是民族文化传承的起点和主要途径。根据蒙古贞地区现状,分析在社会文化变迁的背景下,家庭教育在民族文化传承中的作用与特点,探讨在现代化进程中,家庭教育面对多元文化冲击时传承民族文化的策略,使家庭传承民族文化的功能得以实现,宝贵的民族文化得以更好地传扬。

• 单位
  辽宁民族师范高等专科学校