物理教学与小发明家的培养

作者：王旺国

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (02): 152.

• 物理教学
• 小发明家
• 培养

初中物理具有很强的实践性,物理知识都是科学家们经过大量实验获得的,其中蕴含着科学家们的创新精神、科学态度等。在初中物理教学中,教师也应注重培养学生这些方面的精神和能力,使学生能够具备一定的发明意识和能力,从而促进学生在物理学习中的进步。本文对通过物理教学培养小发明家的策略进行探讨。