试论小学数学图形与几何教学现状及改革策略

作者：张叶

来源：小学生(中高年级版), 2022, (02): 29-30.

• 小学数学教学
• 图形与几何教学
• 现状
• 策略

小学数学教学中有一项重要内容——图形与几何,这部分知识在培养学生的空间意识、空间思维能力方面发挥着重要作用。但这部分知识较为抽象,倘若教师采用传统的教学方法进行教学,会使学生觉得困难,导致课堂教学的效率低下、质量不高。本文从现状、策略两个方面入手,阐述小学数学图形与几何教学现状及改革策略。