极限飞盘属于一项小众运动项目,由于并非奥运项目,所以在我国并不具备长远的发展历史,甚至很多地区都没有实现对这项运动的普及。但在笔者研究中发现,极限飞盘运动的有效开展除了能实现对学生运动素质的提升,还能激发学生参与体育运动的积极性。基于此,本文将对极限飞盘运动在学校体育教学中的融合展开研究,希望对校园体育教学质量的提升提供有效帮助。
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