摘要

作为高中的三大主要课程之一,英语教学在高中阶段的要求已被提升到一个相当高的地位。如何能让学生在繁重的课业压力下从被动向主动学英语转变,从而有效提高学生的英语成绩,一直是高中英语教师们需要研究的课题。本文就情境教学方式而言,论其在高中英语教学中的作用及应用方法。