重视阅读教学培养学生阅读能力探析

作者：赵海艳

来源：成才之路, 2018, (15): 33.

• 阅读能力
• 实践
• 兴趣
• 方法

阅读教学是整个语文教学体系的中心环节,而低年级的阅读教学正处于打基础的阶段,能否打好这个基础直接关系到学生以后的阅读和写作能力的发展。教师只有先解决好过渡的问题、教给学生读书的方法,才能提高低年级学生阅读的兴趣,使学生掌握阅读的方法,进而提高学生的阅读能力。