如何有效指导农村中高年级小学生的课外阅读

作者：游丽云

来源：读写算, 2020, (26): 165-166.

• 课外阅读
• 落实
• 策略

农村小学生的课外阅读现状令人担忧,他们的课外阅读量极其少,学生的语文成绩受到很大影响。教师要善于运用各种方法、策略来有效地指导学生进行课外阅读,使每个学生都能爱上阅读。教师必须创造条件,开展各种活动,培养他们读书的乐趣,促进农村中高年级小学生课外阅读的有效性。