小学数学趣味课堂的构建策略

作者：杨国霞

来源：西部素质教育, 2019, 5(09): 247.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201909149

• 小学数学
• 趣味课堂
• 趣味游戏

为了提高小学数学教学效率和质量,文章首先阐述了构建趣味课堂对小学数学教学的意义,然后提出了小学数学趣味课堂的构建策略,包括设计趣味游戏,调动学生学习积极性;设计趣味问题,激发学生求知欲。