自实行新课程教育改革以来,高中教学管理工作相较于以往取得了令人瞩目的成就,升学率不断上涨,学生综合素质和思想道德品质日益提高。在素质教育广为传唱的今天,新课程教育改革不仅发挥着深化发展素质教育的作用,而且对推动教育事业的发展有着重大意义。当前,我国已经进入社会主义新时期,教育事业也呈现出许多新的特点与内容,在新时期的大背景之下,高中教学管理面临着转变困境,要想从传统的固化教育管理模式向灵活、动态管理模式转变还存在诸多难点。基于此,本文将简要分析新时期高中教学管理工作的改革与实践。
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