摘要

将高强度、高复合度的“新校园”综合空间行动分解和重组为“城”“校”“窗”“结构”“桥”“植”与“材”七个层层递进与交织的辩思议题,对这个发生于深圳福田中心区的高密度校园特殊实践案例进行梳理、反思和展望,希望藉此探索高速成长中南方都市社群公共设施新空间范式的可能性。

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