本文阐述应用型本科院校教学团队建设的理论基础及意义,以桂林旅游学院英语本科核心课程群教学团队建设为例,探讨应用型本科院校教学团队建设路径,即促进教师专业发展,促进人才培养质量提高,开发和促进教学资源整合,促进学科建设。
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