小学心理健康辅导活动课教学方法研究

作者：籍红霞

来源：新课程, 2021, (44): 67.

• 小学生
• 心理教育
• 教学质量
• 活动教学
• 评价

学生的心理健康问题多种多样,作为教师应因材施教,给予学生健康的心理疏导。通过对学生心理的正确疏导,让他们能够培养动手实践能力,养成良好的习惯,拥有正确的学习观。心理健康教育是一种新型的教育方法,教师应多学习,提高教育能力与教育新思想,用新时代的教育眼光执教,对小学心理健康辅导活动课教学方法进行分析。