基于核心素养的高中化学教学策略

作者：胡晓杰

来源：文理导航(中旬), 2023, (04): 64-66.

• 核心素养
• 高中化学
• 教学策略

学生学科核心素养的培养是一个漫长且艰巨的过程，教师需要适当放慢教学节奏，坚持因势利导和教学相长，全面发展学生的自主构建能力，精心创设教学情境，灵活生动地呈现化学知识。将学生作为主体，给学生提供更多动手操作的机会，有效整合多元化的教学方法，确保高中化学教学更上一个台阶。