如何挖掘教材中的生活情境让数学贴近生活

作者：汤兴明

来源：读写算, 2019, (31): 173.

• 教材
• 生活情境
• 贴近生活

只要教师充分挖掘教材中的生活情境,教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。那么,面对新教材应该如何充分挖掘教材中的生活情境,才能提高学生的学习兴趣呢?本文中以人教版的初中数学新教材为例,谈谈本人的探索和实践过程。