新课程改革推动了教育的全面发展,让教育真正地发挥了全面育人的核心作用。也正是在新课程改革的实践中,越来越多的教师开始投入到了新课程理论和实践的研究与探索工作当中。本文就以新课程的教育理念为基础,对高中体育教学中的心理健康管理提出了以下几点见解,从体育在心理健康管理中的积极作用和高中体育教学中心理健康管理的策略两个角度出发进行了探讨,目的是发挥体育教学本身育人和强身健体的重要作用,让体育教学成为新课程改革和推动学生全面发展的主要途径。
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