摘要

高三复习主要以解题为主,解题教学自然成了高三复习课的重要环节,其承载着高质量完成教学目标的重任.因此,在解题教学中不能盲目地搞"一刀切""一言堂",在问题的选择和设计上应符合学生的最近发展区,注重师生交流,集思广益,在不断探究中掌握解决问题的通性通法,从而不断完善和建构自我认知,实现共同进步.