传统中国法律文化具有鲜明的实践品格，为后人留下了丰富的实践智慧。当前众多高校法学专业面向高年级本科学生开设综合实验课程，旨在打破各部门法的学科边界，探讨法官、检察官、律师等法律职业者各不相同的“释法说理”思维路径以及调解等实务技巧。因此传统法律文化中揆情度理、定分止争的智慧有必要融入“法学综合实验”课程之中，提升学生的综合能力，推动该课程的创新发展。具体路径有运用传统法律文化资源丰富教学内容、利用传统法律文化资源创新教学手段、结合传统法律文化资源构建支撑机制等。
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