“走好路”是“八礼四仪”、《小学生行为守则》等对学生的明确要求，让学生走好路、走安全，是小学班主任的重要责任，作为班主任的我们需要时刻将学生“走好路”习惯的培养放心上。在实践中，可通过广开言路“论其道”、知行合一“得其道”、巧借外力“简其道”三个路径帮助学生养成“走好路”的好习惯。
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