疫情背景下高职精品资源共享课资源优化与使用策略研究——以《职场实用文体》为例

作者：崔洁; 康燕

来源：济南职业学院学报, 2020, (02): 59-63.

• 新冠肺炎疫情
• 资源优化
• 合理使用
• 学习成效

疫情背景下,各地高校纷纷开展在线教学活动。由于缺乏实体教室的伙伴效应及教师的有效指导、监督,居家在线学习效果参差不齐,需要研究者立足已有课程资源,通过优化、调整与合理使用,提高"停课不停教,停课不停学"的学习成效。

• 单位
  山东电子职业技术学院