“模拟电子技术”项目化课程改革与实践

作者：邱宏

来源：江苏工程职业技术学院学报, 2020, 20(03): 88-91.

DOI：10.19315/j.issn.2096-0425.2020.03.019

• “模拟电子技术”课程
• 翻转课堂
• 项目化教学

"模拟电子技术"课程因存在电路分析难、理论与实践脱节、项目载体单一等特点,导致课程"难教难学"。为此,基于工作过程进行项目化课程改革,项目设计兼顾可行性、通用性、层递性,项目实施以任务为引领,以翻转课堂推进,以成果为导向进行评价,取得较好的教学效果。

• 单位
  江苏工程职业技术学院