浅谈如何上好《道德与法治》课

作者：罗小波

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(03): 170.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.03.156

• 道德与法治
• 教材
• 活动

《道德与法治》这门学科的更名是对依法治国战略的积极回应。针对平时的教学实践中学科意识和目标意识不强、教学方法不当、教学内容泛化等课堂教学低效的表现,本文提出了上好道德与法治课程应用心把握课程目标,用心用活教材,用心搞好教学活动等改进策略。