教育游戏教学容易使学生接受，对于提升学生学习效果，有着积极作用。文章基于游戏教育价值，以小学数学为范例，采用案例分析法，从明确教育目标、组织合作练习、控制游戏过程、注重游戏层次、强调教学评价等方面总结了教育游戏在小学数学教学中的具体应用路径，旨在发挥教育游戏的优势，实现寓教于乐，帮助学生在学中玩，在玩中学，轻松掌握数学知识。
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