基于基本活动经验的概念教学设计研究——以《函数的单调性》为例

作者：王思俭

来源：数学之友, 2020, (06): 47-50.

<正>2017年教育部颁布《普通高中数学课程标准(2017年版)》,课程标准明确提出学生能获得未来发展所必需的基本活动经验,这一目标要求教师在日常教学中有所渗透,同时利用学生已有的活动经验来促进学生的发展.文章《以函数的单调性》为例来探讨基于基本活动经验的教学设计.