<正>笔者以大班活动"瓶子吸尘器"为例,分析得出幼儿在STEM活动中所具有的学习特征以及教师在组织STEM活动时应把握的要素。一、引言近年来,STEM教育已成为国内外K—12教育领域的热点话题,如何在这一新兴理念的引导下组织开展幼儿园STEM课程,对于一线的幼儿园老师来说,存在着许多的困难和疑惑。STEM教育究竟和传统的科学探究有何不同?幼
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