随着新课程改革的不断发展,学科的教育目标也在提高,这使得教学模式有了较大的完善和改进。尤其是对英语学科的教学而言,随着我国社会的进步发展,如今对英语人才也提高了要求,尤其是对英语交流极为重视。英语教学中,音标是非常重要的一部分,本文对初中阶段英语学科音标教学开展研究讨论,对目前初中英语音标教学的现状以及提高教学质量提出策略并加以阐述。
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