“微”平台上加强医学生医德教育实践的探索

作者：刘璐; 吴炜^*; 夏彦恺; 王心如

来源：教育现代化, 2019, 6(78): 252-254.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.78.106

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医学生作为医学事业的后备军,其医德修养直接关系到医疗卫生事业的进步和发展,因此,加强医德教育应成为当代医学生培养的出发点和落脚点,贯穿于教育的始终。以微博和微信为代表的"微"平台作为一种新兴的网络媒介,不仅刷新了人与人,人与世界的关系,也为医学生的医德教育提供了契机。本文分析了医学生医德教育的现状,以"微"平台的特性为视角,分析其在加强医德教育中的作用,从而为深入探索正确利用"微"平台加强医学生医德教育的途径提供借鉴。