摘要

<正>小学数学是一门逻辑性较强的学科,通过小学数学教学为培养学生们的逻辑思维能力和理解能力做好基础。数学是一门抽象性的课程,在小学教学中占据着极其重要的角色,随着新课改的不断推进,当前教育越来越重视学生们的教学质量,努力培养创新型和实用型人才。具备良好的合作能力是现在社会人才的基本要素之一,同样在小学数学教学中有目的的、有计划地培养学生们的合作能力就显得尤为重要。在此过程中不但可以让学生