基于学习活动观的初中英语校本阅读教学策略

作者：都桂花

来源：中学生英语, 2022, (48): 85-86.

<正>在初中英语中开展校本阅读,尤其是在学习活动观的指引下,能够使学生深入阅读文本之中,获得良好的阅读体验,实现英语学科素养的发展。因此,作为初中英语教师,要深刻领会学习活动观的内涵,探索多元化的、有效的校本阅读教学策略,给学生以好的阅读引导,促进好的阅读体验和感悟,这样才能够促进学生综合素养的发展。