计算机技术是随着科学不断发展而形成的一项高科技成果,而多媒体技术则是计算机技术的一种延伸.在高中物理的实验教学过程中,多媒体技术的辅助教学越来越受到教师的重视,其可以有效地提升教师的教学效率.本文从化无形为有形、变静态为动态、转不真为仿真这三个方面来探究多媒体技术对高中物理实验教学的优化作用,从而提高高中物理实验教学效率.
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