针对大数据背景下信息管理与信息系统的人才需求与高校人才培养能力现状之间的差距问题,从专业实践教学目标出发,分析了当前专业实践教学存在的主要问题。根据问题并结合我校实际,首先提出了"四维三层"专业实践教学体系的框架,并设计出具体的实践教学环节;其次通过教学资源的建设丰富了实践教学素材;最后通过教学师资的培训,提升课堂教学质量。以期达到培养学生基础技能、专业技能和综合技能的目标,为适应大数据时代的人才需求做好技能储备。
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