高职院校思想政治课承担着传授马克思主义科学理论、弘扬社会主义核心价值观以及教育与培养学生远大的理想信念、树立正确的马克思主义"三观"的重要使命。因此,本文运用对话式教学方法对高职院校思想政治理论课教学进行尝试性改革,提出创设情境对话、展开师生对话、突出寓意对话等课堂教学的改革路径。