加勒比地区外语教育政策既具有区域一致性,又体现出国别化特点,具有独特的研究价值和启示作用。汉语教学在加勒比地区的开展需要在其外语教育的框架下进行,而后体现出自身的特点。本文以英语加勒比地区为研究范围,对该地区的外语教育政策进行研究和梳理,总结其外语教育政策的演变规律和发展趋势,并在此基础上提出该地区汉语国际教育的发展机遇和对策建议。
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