用“心”设计教学，让课堂“趣”味十足

作者：付玉红

来源：北京教育(德育), 2021, (08): 89.

<正>增强课堂的趣味性是教学的重要课题。如何通过教学设计增强课堂的趣味呢?1.精心设计导入,用开头"激"趣精彩导入是一节好课的重要组成部分,教师不论是备课还是上课,都要讲究导入的技巧,在课的开头就能吸引住学生。教学中,我经常跟学生交流,归纳学生喜欢的导入方式,如用学生喜爱的歌曲、歌谣、历史故事等导入,或者从学生关注的时政新闻等角度导入。