在高校博物馆快速发展时期,本文以中国会计博物馆为例,分析了我国高校博物馆文化育人现状及方式,指出高校博物馆在文化育人方面存在重视程度不够,对高校博物馆功能认识不明确;人员不足,人员专业程度不高;范围局限及经费不足等困境,并提出突破困境的可能性策略。