在分析研究生课程建设与教学改革必要性的基础上，阐述了辽宁工业大学研究生电能质量分析与控制课程建设与教学改革实践经验，通过线上线下混合式课程建设，拓展线上教学资源，并将学科前沿知识融入课程教学，构建科学合理的形成性课程评价体系，提升课堂教学质量。
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