在素质教育背景下,应用语言学作为一门独立的语言学科,与高校英语教学之间也存在很大的联系,现阶段,传统高校英语教学模式弊端日益呈现出来,在一定程度上难以更好满足学生实际的英语学习需求,为进一步培养出更多创新型和应用型人才,需要明确应用语言学与高校英语教学之间的关系,通过了解两者之间的关系,来探索应用语言学背景下,高校英语教学的创新方式以及路径。
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