《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中重点提及“道德与法治课程要以培养学生的核心素养为核心，主要包括学生道德修养、健全人格、法治观念、责任意识及政治认同等”。由此可见，核心素养是道德与法治课教学的核心，而学生的责任意识是培养核心素养的根基，需要初中道德与法治教师在课堂教学中加以重视，从不同途径入手，增强学生的责任担当意识，促进学生养成良好的学习与生活习惯。
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